Mio figlio ha iniziato a usare le parolacce. Questo è scioccante perché usa parole che noi non usiamo. Non so come reagire! Come posso fare in modo che tutto questo finisca?
Sicuramente non lasciate correre, ma non esagerate. Abbiamo usato una politica di timeout coerente (avvertimento, ultimatum, timeout) con il nostro adolescente quando era più giovane, e nonostante il fatto che impreca come se non ci fosse un domani con i suoi amici ora, non imprecherà quasi mai davanti a noi. Con i nostri quattro figli più piccoli, tutti sotto i 6 anni, usiamo anche una politica di timeout coerente. Hanno appena scoperto che “cacca” e “stupido” fanno arrabbiare molte persone, ma noi ci limitiamo a fare da modello quando l'uso appropriato di quelle parole è appropriato e la disciplina quando cercano di usare quelle e altre parole in modo inappropriato.
Ascoltare un bambino usare parole maledette è difficile, ma se lo si enfatizza troppo, diventa più di una cosa misteriosa che loro vogliono esplorare ulteriormente (e lo faranno quando meno lo si desidera). Modellare un buon linguaggio, ma anche cercare di trovare la fonte del linguaggio cattivo ed eliminarlo.
Solo per citare la mia filosofia sugli adolescenti che imprecano tra i loro amici, penso che molte persone temano che gli adolescenti che imprecano diventino criminali o delinquenti, ma in realtà imprecare per gli adolescenti è solo un altro modo di esplorare il vocabolario a cui sono stati (si spera) esposti molto poco in precedenza. Sono la prova vivente che un adolescente può impazzire con le maledizioni nei suoi anni più giovani e crescere ancora per avere successo. :)
Per me, la risposta dipende dall'età del bambino.
Bambini più piccoli
Per un bambino che ha, diciamo, 3 anni o meno, il solo fatto di ignorarlo è una buona pratica. A quel punto, se non ottiene una reazione, probabilmente non userà più quelle parole.
Un'altra tecnica a quell'età è quella di trasformare ciò che ha detto in una parola diversa. Se dicono “cazzo”, per esempio, potete chiedere loro… “cos'è che hai detto su una rana?” Molte volte questo tipo di reindirizzamento può funzionare.
Bambini
Alla fine, però, arriveranno a un'età in cui conoscono le parolacce e sanno di poter ottenere una reazione. Anche se all'inizio consiglierei una conseguenza domatore, ciò che alla fine ha funzionato per noi è stata la spiacevole punizione molto sgradevole di “lavarsi la bocca con il sapone” per le parolacce (che significava dover leccare una saponetta pulita per “lavare via le parolacce”). Nostro figlio ha attraversato una fase, quando aveva circa 4 anni, in cui stava mettendo a dura prova i limiti con le parolacce, soprattutto la parolaccia con la “f”. Quando questo gli ha fatto guadagnare costantemente il sapone in bocca, il comportamento si è fermato in brevissimo tempo.
Ma si può non essere d'accordo su quella particolare punizione, e questo va bene. Per me ha funzionato, ma come hanno detto altri utenti, basta sostenersi coerenti e applicare con calma la disciplina come si farebbe sempre. La cosa peggiore che puoi fare è dare di matto perché i bambini si divertiranno ad avere una reazione da te.
Inoltre, come ha detto un altro poster, è importante spiegare al tuo bambino le parolacce e perché non può usarle. Spiegate solo che sono parole cattive, e che a volte le diranno gli adulti, ma che i bambini non dovrebbero mai dirle.
Adolescenti
Purtroppo non ho esperienza in questo campo, ma immagino che le tecniche dovranno essere completamente diverse.
Ma se fate un lavoro sufficiente ad insegnare al vostro bambino a non imprecare, probabilmente non avrete molti problemi man mano che crescerà.
In primo luogo, dovete capire perché vostro figlio usa queste parole.
Sono parte della lingua; vostro figlio ha sentito gli adulti usare queste parole; i bambini imparano la lingua emulando il linguaggio degli adulti. Quindi, è del tutto normale, naturale e salutare per i bambini usare le parole parolacce come parte dell'apprendimento.
Conosco un bambino di 4 anni che ama chiamare tutti “stronzi”. Se ottiene una reazione forte, lo farà più e più volte. A questo punto è andato oltre l'apprendimento della lingua. Lo vedo all'ora di ritiro all'asilo dei miei figli, che è il suo momento preferito per farlo. Prende anche a pugni le persone, ed è piuttosto bravo - fa male!
Prima di avere dei figli, ero generalmente una persona calma e tranquilla, capace di prendere le cose a pugni. Raramente alzavo la voce e non ricorrevo mai alla forza. Questo è cambiato quando ho avuto dei figli. Mi sono resa conto che sono esperti nel premere i miei bottoni. Sanno cosa dire e cosa fare per farmi crescere. Perché?
Neghiamo ai bambini un grande potere che i bambini umani hanno avuto sulla maggior parte della storia della specie. Questo è difficile da accettare per loro (come dovrebbe essere!). Sentendosi privati del potere, cercano qualsiasi potere sostitutivo che riescono a trovare. Quando scoprono che la maledizione ottiene una reazione, è probabile che la usino ogni volta che si sentono impotenti.
Allo stesso modo, possono desiderare attenzione, specialmente da un genitore che è occupato (e chi non lo è?). Possono vedere che queste parole attirano l'attenzione. Se si sentono disperati per quell'attenzione, accetteranno di essere rimproverati per niente.
Riconoscono che queste sono sostituzioni delle loro reali necessità. Non sono in grado di riconoscerlo; non sono abbastanza maturi per farlo. (La maggior parte degli adulti ha lo stesso problema; spesso mangio cioccolato quando sono stanco.) Provate compassione per quanto sia difficile essere un bambino nel mondo che abbiamo creato, e per quanto si sentano impotenti.
Quando un bambino intorno a me si comporta in modo strano, a volte riescono a premere i miei bottoni, ma quando riesco a ricordare cosa sta succedendo, mi fermo, faccio un respiro profondo e cerco di scoprire di cosa hanno davvero bisogno. Penso che questo sia un buon esempio da seguire nella cura di sé, in modo che possano imparare a connettersi con i loro veri bisogni.
Quando vedo quel bambino di 4 anni all'asilo, e comincia a comportarsi male, lo prendo subito in braccio, lo guardo dritto negli occhi e gli chiedo come sta. Gli concedo un paio di minuti della mia attenzione. Sembra funzionare molto bene, e disinnesca la situazione.
Allo stesso modo si ottiene qualsiasi comportamento che non si approva di fermare; seguite la vostra routine disciplinare, qualunque essa sia.
Ho parlato con Alice di come le parole hanno potere e significato dietro di loro, ma se le usiamo troppo o nel contesto sbagliato perdono quel potere e quel significato e fanno sembrare chi usa la parola meno intelligente di chi la usa. In sostanza, le è stato detto che se le cade un martello sull'alluce, o altre cose del genere e una parolaccia le scivola via dalla bocca, probabilmente la guarderò più da vicino, perché in realtà è a questo che servono quelle parole. Ma se usa quelle parole in modi per i quali non sono state pensate, le si ricorda con calma a cosa servono in realtà, così come le ricordo di usare la parola, invece di come la ricordo io, quando è accoppiata con il plurale. Se inizia a usare una parola troppo spesso, le ricordo che sta cominciando a perdere il suo significato (l'ho fatto anche recentemente con la parola “frick”, che in realtà non è una parola maledetta, ma un sostituto di una, e lei la usava molto. E’ passata una settimana e non l'ho più sentita da allora) L'intento è quello di farla apparire come una semplice parte della sua educazione linguistica.
Alcune parole maledette possono essere usate per ferire gli altri (in termini di significato) ma c'è un problema se lei sta cercando di ferire gli altri in primo luogo e questo sarebbe il problema più importante da affrontare se stesse comunque usando quel tipo di parole.
Questo ragionamento ha funzionato bene con una studentessa del liceo che ho avuto in Freshman Bio che ha giurato molto anche lei. Gli ho detto che rispettavo il suo intelletto e volevo che il suo uso del linguaggio riflettesse l'alto livello di intelligenza che sapevo che aveva (il suo QI era nella fascia 120-140, che in realtà è piuttosto alto - in altre parole non era solo adulazione e lui credeva che non fosse solo adulazione). Gli dissi che, come suo insegnante, era mio compito insegnargli tutto quello che potevo per prepararlo all'acquisizione di una carriera e che l'uso scorretto del linguaggio non avrebbe rispecchiato l'intelletto che un datore di lavoro avrebbe sicuramente trovato utile in lui. Anche se sono sicuro che a volte usava ancora il suo linguaggio sbagliato, ha rispettato il mio approccio molto rispettoso, tanto che i suoi genitori hanno notato un cambiamento a casa e gliel'hanno fatto notare. Ha raccontato loro quello che gli avevo spiegato e mi sono stati tutti addosso con stupore e gratitudine.
C'è una grande possibilità che non ne conosca l'esatto significato, ma sente che c'è qualcosa di speciale nelle parole con la “f”, perché gli adulti reagiscono in modo strano quando le dice.
Punti chiave da sottolineare in una situazione del genere:
La ragione principale è che gli adolescenti agiscono per mostrare o esprimere o dimostrare di essere un leader più forte, più duro, più coraggioso. e coscientemente o inconsciamente cercano di dimostrare che sono il leader del più forte, più duro, più coraggioso, più coraggioso, frenetico, allegro, leader.
dove questo limite che i bambini e gli adolescenti devono affrontare nella loro vita. e come superare le loro immature confidenze.
prima di tutto sosteniamo gli adolescenti e diamo un sacco di amorevole confidenze e considerare i loro atteggiamenti, comportamenti, talenti.
e la prima cosa è che non si insegna al vostro bambino hanno imparato i vostri comportamenti in modo naturale. Per questo motivo vi aiutiamo a scegliere i modi corretti nella loro vita.
perché se non considerate i loro talenti e i loro poteri di presa, cercheranno di esprimere i loro talenti e i loro poteri di presa in modo più forte al di fuori della casa o all'interno della casa. può essere che il tempo che usano modi non sono corretti, ma purtroppo non possiamo per guidare i loro modi perché non vogliono che gli altri couching classe si sentono breve e insultare se stesso.
così semplicemente capire i loro talenti e gli atteggiamenti e considerare con valori amorevoli. verranno a prendersi cura prima di te :)