Quanto dovrei preoccuparmi dei colpi alla testa quando il mio bambino impara a muoversi?

I bambini piccoli sono “progettati” con la giusta altezza e massa che molto raramente si feriscono da soli quando cadono dalla loro stessa altezza. Per lo più, quello di cui bisogna preoccuparsi è che cadano da un'altezza superiore alla loro altezza, ad esempio da mobili o scale, che cadano su qualcosa di appuntito o qualcosa di pesante che cada su di loro. La maggior parte delle cadute di cui vi preoccupate ora, noterete presto che il vostro bambino guarda per vedere se lo state guardando prima di decidere se vale la pena piangere o meno. La mia bambina di 18 mesi, in realtà, ora si diverte a fare i mozziconi in testa.

La mia bambina di 7 anni ha una paralisi cerebrale dovuta al fatto che il suo cranio si è un po’ schiacciato durante il parto prematuro, quindi conosciamo bene i segni di un trauma cerebrale. La maggior parte delle cose a cui bisogna prestare attenzione è un cambiamento improvviso nel comportamento tipico, come:

• Sluggishness
• Sluggishness
• Eyes looking glazed over
• Seizing
• Vomiting
• Dizziness
• Slurred speech
• Non responsiveness
• Being inconsolable after several minutes

Se queste cose accadono dopo una brutta caduta, consultate subito un medico, o anche chiamare un'ambulanza a seconda della gravità. Gli urti e i lividi non sono divertenti, ma sono normali e non c'è nulla di cui preoccuparsi. Succedono anche ai figli dei genitori più coscienziosi.

Un giorno il vostro bambino imparerà a salire le scale in sicurezza, a scendere le scale in modo sicuro (all'inizio in basso, seduto sul gradino e a scendere, seduto, un passo alla volta), a salire sul divano e a scendere, ecc. Cadrà un bel po’ di volte da qui a quando avrà imparato a stare in piedi su due piedi - e questo va bene.

Da seduto, quando un bambino cade, è solo pochi centimetri a terra e la maggior parte dell'impatto è ammortizzato dal fatto che il bambino di solito non cade, ma piuttosto si rotola (cade). Anche se cadono, l'impatto è piuttosto piccolo (poca distanza, poco peso, nessuna velocità di partenza) e la testa essendo più o meno rotonda, è praticamente progettata per gestire quel tipo di impatto.

Una volta in posizione eretta, di solito cadono o in avanti, nel qual caso mettono le mani prima del viso e le braccia prendono la maggior parte dell'impatto, oppure cadono all'indietro, nel qual caso di solito cadono prima sul fondo (e la caduta è ammortizzata anche dal pannolino). Cadere in avanti può causare un po’ più di pianto perché fa paura vedere il pavimento che ti viene addosso all'improvviso! (E a volte fa un po’ male).

Se il tuo 9 MO sbatte la testa girando troppo velocemente e gli dà fastidio, inizierà a girarsi più lentamente - diventando più attento. È così che si impara. Se inizia a tirare i cavi di alimentazione (divertente fino a quando la TV non cade a terra) potreste voler intervenire prima che la TV cada a terra.

Monitorate il comportamento del vostro bambino senza fargli sapere che lo state guardando (ad esempio, bevete una tazza di caffè facendo finta di guardare dall'altra parte) e vedete se si assume rischi non necessari. Tenete d'occhio quando corre dei rischi, ma cercate di non intervenire a meno che non ci sia un pericolo reale (come l'elettricità, l'altezza, il peso, ecc.). Il vostro bambino userà _ voi_ come base sicura per esplorare il mondo. Se vi vede sicuri delle sue capacità, diventerà sicuro anche lui, ma diventerà anche prudente nel non rompere questa fiducia.

Wikipedia ha un eccellente articolo sulla teoria dell'attaccamento http://en.wikipedia.org/wiki/Attachment_theory Sotto i titoli “Comportamenti” e “Tenets” ci sono parecchi riferimenti a studi che possono interessarvi (e rassicurarvi).

Se il bambino cade e piange unusualmente allora assicuratevi di controllare. Altrimenti, in genere abbiamo insegnato al nostro bambino ad alzarsi di nuovo e ad andare avanti con lo spettacolo. Finché non impara che ogni piccolo urto provoca una reazione di panico da parte dei genitori, si rialza di nuovo. Se sente che gli fa solutamente male ce ne accorgiamo sempre.

La caduta va bene e di solito è sicura finché atterra su una superficie ragionevolmente piana, soprattutto se non è dura come la roccia (piastrelle, ecc.). La pelle della fronte è in realtà la più spessa di tutto il corpo - non credo sia una coincidenza.

Ovviamente evita gli spigoli vivi, e metti delle protezioni morbide negli angoli. Ma colpire la testa sul pavimento non è una grande preoccupazione - ricordate che i bambini hanno imparato a camminare in questo modo per migliaia di anni.

Potete trovare tutti i tipi di protezione online, fino alle ginocchiere per bambini. IMHO è un'esagerazione e non aiuta a insegnare al bambino (o ai genitori) niente di utile, ma potreste sentirvi diversamente.

Per la maggior parte, io e mia moglie abbiamo aleggiato sui nostri figli fino a quando non sono abbastanza grandi per smettere con l'arrampicata audace e la goffaggine dei bambini. Quando i bambini crescono, manteniamo delle regole di base per ridurre al minimo le cadute e le ferite alla testa in particolare. Per esempio:

• Non sedersi su tavoli o piani di lavoro
• Non stare in piedi sulle sedie
• Bisogna sedersi sul fondo della sedia, non sui piedi o sulle ginocchia
• Non si possono lasciare giocattoli nelle aree comuni per camminare (che potrebbero causare inciampi)
• Non stare in piedi o fare scherzi sui tricicli
• Indossare sempre il casco quando si va in bicicletta
• Non correre o giocare sulle scale
• Tenere sempre i corrimano sulle scale
• Etc.

Abbiamo conosciuto diversi bambini che hanno subito lesioni alla testa che inizialmente sembravano di lieve entità, ma che si sono rivelati avere un impatto importante sul bambino e sui genitori. Un bambino di 3 anni ha sbattuto la testa e ha iniziato a perdere la vista e alla fine è diventato cieco. Il bambino di 2,5 anni di una collega è entrato in coma dopo essere caduto da una sedia (per fortuna ora sta bene). Un altro bambino 5yo ha perso parti della sua memoria.

Gli effetti delle lesioni alla testa potrebbero essere molto più sottili. Da questo articolo del Journal of Pediatric Psychology:

Molti bambini con traumi cranici sono lasciati con danni residui, tra cui convulsioni, problemi di deambulazione e deambulazione, alterazioni dell'udito o della vista, e problemi di memoria o di attenzione (Anderson et al., 1997, 2001). I bambini che subiscono lesioni alla testa in età prescolare sono sostanzialmente più a rischio per i successivi disturbi del comportamento che interferiscono con il rendimento scolastico (Michaud, Rivara, Jaffe, Fay, & Dailey, 1993). McKinlay, Dalrymple-Alford, Horwood e Fergusson (2002) hanno scoperto che i bambini il cui lieve trauma cranico, abbastanza grave da essere ricoverati in ospedale, si è verificato prima dei 5 anni di età erano più propensi a mostrare iperattività / disattenzione e disturbo della condotta quando hanno raggiunto i 10-13 anni. Anche in bambini in età prescolare con lievi lesioni alla testa non abbastanza gravi per il ricovero ospedaliero, Wrightson, McGinn e Gronwall (1995) hanno trovato deficit nella risoluzione dei puzzle visivi di 6 mesi dopo la lesione e una minore capacità di lettura di 6,5 anni.

Se il bambino colpisce la testa, questo articolo di HealthyChildren. org dice di fare attenzione ai seguenti segni dopo un trauma cranico e di portare il bambino dal medico o in ospedale immediatamente se ne osserva qualcuno:

• Un mal di testa costante, in particolare uno che peggiora
• Parlare in modo confuso o confuso
• Vertigini che non scompaiono o che si ripetono
• Irritabilità estrema o altri comportamenti anomali
• Vomitare più di 2 o 3 volte
• Inciampare o difficoltà a camminare
• Trasudare sangue o liquido acquoso dal naso o dalle orecchie
• Difficoltà a svegliarsi o eccessiva sonnolenza
• Disuguale dimensione delle pupille (la parte centrale scura degli occhi)
• Visione doppia o visione sfocata
• Pallore insolito che dura più di un'ora
• Convulsioni (convulsioni)
• Difficoltà a riconoscere persone familiari
• Debolezza delle braccia o delle gambe
• Rumore persistente nelle orecchie

Il Consiglio sanitario del distretto di Canterbury ha rilasciato Your Child after a Head Injury (pdf download) che include informazioni sui sintomi di lesioni alla testa e sul recupero per genitori e assistenti (“Your child has came to hospital because an injury to the head injury”).

Poiché una precedente risposta copre già i sintomi fisici, coprirò i sintomi emotivi e cognitivi.

Sintomi emotivi

• Sbalzi d'umore
• Sbalzi d'ira - verbali o fisici
• Frustrazione
• Cambiamento del livello di attività - aumento dell'attività fisica o, in alternativa, molto sommesso e tranquillo.
• Cambiamenti nell'interazione sociale - difficoltà ad andare d'accordo con fratelli e sorelle o amici.
• Carenza di iniziativa
• Cambiamenti nella personalità
• Cambiamenti nella personalità
• Extra lacrime/clingy

Si noti l'enfasi sul cambiamento, ad esempio quando il bambino diventa silenzioso.

Sintomi cognitivi (di pensiero)

• Il vostro bambino può avere difficoltà a ricordare cose che sono accadute durante il giorno o cose che gli vengono raccontate.
• Concentrazione - può essere che il vostro bambino si concentri per periodi di tempo più brevi del normale. Potrebbe anche essere distratto dal rumore, dai movimenti, dalla vista e potrebbe “fluttuare” da un'attività all'altra
• Imparare con difficoltà
• Confusione o disorientamento

Si nota anche che i sintomi possono essere ritardati - ore, o anche giorni.

Ulteriori informazioni da Lesioni alla testa nei bambini di Healthinfo Canterbury / Waitaha:

Se il vostro bambino ha sbattuto la testa, dovreste portarlo da un medico se ha sbattuto la testa:

• sono un bambino
• sono stati messi KO (perdita di coscienza) anche brevemente
• non si svegliano facilmente
• non smettono di piangere, diventano difficili da sistemare, o vomitano più volte
• non camminano o parlano normalmente.

I neonati e i bambini imparano con la sperimentazione, la prova e l'errore. Questo significa che faranno un sacco di esperimenti falliti, e un sacco di errori prima di capire cosa funziona.

Come genitore il vostro ruolo è quello di assicurarsi che ci sono un sacco di piccoli urti da cui imparare, ma non urti che causeranno traumi / danni ecc.

Inoltre si dovrebbe imparare a riconoscere poi il vostro neonato / bambino sta piangendo per l'attenzione o rassicurazione, e quando sono effettivamente male.