Come impedire al bambino di *gettar via le cose dal balcone?

Tra 1,5-3 anni, i bambini imparano a (e si divertono molto) a testare la gravità e a lanciare le cose. Si tratta di abilità motorie e di coordinazione occhio-mano. In realtà è piuttosto affascinante per loro; imparano cosa rimbalza e cosa si lancia, cosa rotola e cosa no. Inoltre destinguono la vostra attenzione e la vostra reazione illecita vedendo che la raccogliete. Fare queste cose dà al bambino un senso di controllo e di autonomia in un momento in cui ha davvero poco. Tutto questo è abbastanza naturale. Non si comporta male. Si sta comportando normalmente.

Naturalmente, per lei è fastidioso prendere costantemente in mano le cose. Ma sta davvero facendo qualcosa di così sbagliato da meritare una punizione? Roni Leiderman, dottorando in psicologia dello sviluppo, crede che sia inutile cercare di impedire a un bambino di fare questo e che non si dovrebbe punire un bambino per questo. Limitare invece ciò che lancia e dove lo lancia. (Se non ti piace che lanci le cose dal balcone, perché ha accesso a questo? Forse dovrebbe avere solo giocattoli che non può lanciare quando siete tutti sul balcone.)

Datele un sacco di cose che le è permesso lanciare, e il tempo di farlo. Le palline di schiuma sono sicure; piccoli giocattoli di peluche e altre cose - calzini arrotolati, cose che fanno rumore quando colpiscono, ecc. I giochi di lancio sono ancora più divertenti se si gioca con lei.

Quando sei stanco del gioco, reindirizza la sua attenzione su qualcos'altro.

Il messaggio che vuoi trasmettere è che lanciare cose va bene finché lei lancia le cose giuste nel posto giusto al momento giusto. Quando lancia qualcosa di inappropriato, come una scarpa, toglietele con calma e ditele: “Le scarpe non servono per lanciare, ma le palle sì”. Poi datele una palla con cui giocare", dice Leiderman.

Pulire insieme. Non chiedete al vostro bambino di raccogliere tutto quello che lancia. “È un compito impegnativo per un bambino di questa età”, dice Leiderman. Provate invece a mettere le mani e le ginocchia insieme e a chiedere il suo aiuto dicendo: “Vediamo quanto velocemente riusciamo a raccogliere i blocchi insieme”, oppure “Puoi aiutarmi a trovare tutti i pezzi gialli? …[T]fate un giro della casa insieme e gettate i calzini nel cestino, i fazzoletti nel cestino dei rifiuti e i giocattoli nella cassetta dei giocattoli…

Supererà presto questa fase (quando imparerà che molte cose sono più divertenti di far cadere i giocattoli).

Un'alternativa al paradigma giusto/sconveniente, che richiede colpe e punizioni, è quella di considerare che lei soddisfa i bisogni agendo nel modo in cui lo fa. Il bisogno più ovvio che mi viene in mente, che ho visto nei miei figli, è il bisogno di esplorazione e curiosità. I bambini esplorano la gravità quando lanciano le cose, e chiedono che gli oggetti siano raccolti in modo da poter continuare a esplorare. Stanno sperimentando con i loro corpi, la quantità di forza, ecc. Naturalmente possono esserci altre cose. Sembra che il suo bisogno di divertimento venga soddisfatto facendovi andare a recuperare gli oggetti per lei, così come l'autonomia in quanto sta realizzando la sua indipendenza. Questo non significa che sia divertente per lei, come sembra. Quindi immagino che lei abbia bisogno di facilità e di collaborazione. Se riuscite a concentrarvi sui bisogni piuttosto che sulla strategia per soddisfarli, allora probabilmente penserete ad altri modi per soddisfare i bisogni di tutti. Potete escogitare un gioco all'interno che preveda un sacco di lanci? Potete trovare altri modi per entrare in contatto con lei, e darle scelta e autonomia, che siano divertenti per entrambi? Buona fortuna.

Ho trent'anni e se non fosse per il fatto di non avere un balcone, il tempo di pulire, una scorta limitata di cose da far cadere, altre cose che mi piace fare di più, responsabilità e potenziali pericoli, probabilmente andrei a far cadere qualcosa dal balcone solo per vederlo cadere proprio ora.

Un bambino non ha nessuna di queste ragioni. È divertente. È lo stesso motivo per cui ho comprato al mio bambino degli imbuti per la vasca da bagno, è divertente guardare l'acqua che cade.

Quel sorriso che vedi è il sorriso “guarda questo, stai per pagare l'attenzione a me”. Non è una brutta cosa, significa solo che entrambi dovreste andare a fare qualcos'altro insieme. Più potente è la risposta emotiva che si ha ad essa positiva o negativa, più il bambino è interessato a ripetere il comportamento.

Reindirizzarsi e unirsi al divertimento.

Questo può essere difficile da fare, a volte i bambini non vogliono smettere qualsiasi cosa stiano facendo. Fortunatamente quando il mio 18mo si mette in qualcosa che non avrebbe dovuto, gli chiedo di aiutarmi a metterlo via e il più delle volte funziona alla grande. Trovo che chiedergli se vuole fare alcune cose diverse mi aiuta a trovare qualcosa che lui vuole fare. L'ho fatto all'inizio per avere un momento per pensare alle cose da fare. Lui se ne è reso conto e mentre è preverbale, quando arrivo a qualsiasi cosa voglia fare, mi dice K più e più volte. Di solito gli do tre scelte e se nessuna di queste è interessante scelgo o gli chiedo se vuole mangiare o bere.

Il tuo ragionamento per non chiudere la porta sembra un po’ strano. Non c'è un altro modo in cui il bambino possa autodeterminarsi?

Non credo che un bambino così giovane non dovrebbe avere accesso illimitato a un balcone. Soprattutto perché è molto pericoloso. Anche se il bambino non riesce a passare attraverso gli spazi vuoti, potrebbe potenzialmente trascinare una sedia fino al bordo e scavalcarla. Non date mai per scontato che un bambino sappia che questa è una cattiva idea, perché non è così. A quell'età il bambino ha una comprensione minima delle sue capacità fisiche e potrebbe non percepire l'azione di scendere dal balcone come diversa da quella di scendere da un gradino. Quello che il bambino sta facendo è un comportamento perfettamente normale e non dovrebbe essere punito per questo. Quello che si potrebbe provare, però, è semplicemente girarla ogni volta che si avvicina al bordo e dire “no” con voce severa (non forte). Se si continua a fare questo più e più volte (può richiedere molto tempo) il bambino potrebbe annoiarsi con il gioco e passare a qualcos'altro. La chiave è di non cambiare ogni volta il vostro tono o comportamento. I bambini piccoli a questo tipo di cose per osservare la vostra reazione. Più si risponde con rabbia, più il bambino riceve stimoli dal suo comportamento. Se si risponde in modo noioso e monotono, si spera che il bambino perda interesse. L'abbiamo fatto con il nostro bambino per tenerlo lontano dalle prese di corrente e ha funzionato abbastanza bene. Dopo un po’ non abbiamo dovuto bloccare fisicamente l'accesso alle prese perché lui ha semplicemente deciso che non erano interessanti e non si è preoccupato.

Nostra figlia lanciava cose dal passeggino di proposito mentre passeggiava, il che è un problema simile, poiché può essere molto pericoloso se significa tornare indietro sulle strisce pedonali, anche se meno pericoloso che lanciarle su un balcone (supponendo che il balcone sia alto e che ci siano persone che camminano sotto). Sono d'accordo con le altre risposte pubblicate che, secondo la nostra esperienza, c'è poco che la punizione possa fare, perché parte del divertimento per lei è ottenere una reazione da voi.

La nostra soluzione: legare il giocattolo su un laccio da scarpe, legare l'altra estremità del laccio da scarpe al bordo del precipizio (ringhiera del balcone, passeggino, altri luoghi in cui non si vuole vedere cadere le cose) e non dare i suoi giocattoli in quel luogo specifico a meno che non siano attaccati in questo modo. Naturalmente, lasciatele sperimentare la gravità in altri momenti/luoghi in cui è meno fastidioso raccoglierli per lei… dal seggiolone, dal fasciatoio, ecc… può lanciare le cose a terra a suo piacimento.

Ci sono due possibilità: Una, come suggerito dall'utente anongoodnurse, è che sta imparando a conoscere la gravità e come le cose cadono, e il suo fascino per questo supera di gran lunga la tua capacità di esprimere la tua frustrazione nei suoi confronti - questo perché ha 20 mesi di vita, e non afferra il concetto che queste sono cose importanti per te, e la difficile situazione in cui ti sta gettando. L'altra possibilità, e questa è una possibilità molto forte, è che abbia imparato che gettare le cose fuori dal balcone ti porta a prestarle attenzione, e così lei continua a farlo perché tu continui a darle l'attenzione che desidera. I bambini bramano attenzione, anche negativa, soprattutto in età molto giovane.

La vostra soluzione a questo problema è la stessa in entrambi i casi. Prima di tutto - impedite al bambino di gettare le cose fuori dalla finestra. Mettete una barriera (un muro per box se ne avete uno, o un cartone se non ce l'avete) e tenete la porta del balcone chiusa (e chiusa a chiave se potete) in modo che non possano farlo. Secondo - date loro un modo migliore per attirare l'attenzione. Ignorare questo problema non lo farà sparire; deve capire che quello che sta facendo è sbagliato, dopo tutto. Ma darle uno sfogo migliore per trovare l'attenzione da parte vostra è un buon modo per tenerla distratta dal cercare di farlo di nuovo.

Se è davvero curiosa di conoscere la gravità, come è stato suggerito, provate a farne un gioco sicuro al chiuso, di lanciare cose sopra una barriera (sopra un braccio del divano per esempio) con oggetti morbidi che non causano danni se lanciati troppo forte, in una zona dove non si fanno cadere le cose. Alla fine uscirà da questa fase, e mostrandole che ci sono modi migliori per esprimere il suo desiderio di testare cose nuove, le insegnerai che ci sono modi migliori per attirare l'attenzione rispetto ai modi problematici che sta facendo attualmente.

Impedire a un bambino di fare qualcosa è una vera e propria sfida, quindi una soluzione migliore, ove possibile, è quella di guardarla da una prospettiva a prova di bambino.

Può mettere una rete intorno al balcone? Non si forniscono molte informazioni a riguardo, ma immagino che il tipo di rete anti-uccello usato per impedire ai piccioni di appollaiarsi sarebbe efficace per questo lavoro. Se il balcone è dotato di ringhiere, allora si può anche metterlo intorno alle ringhiere. Questo avrà anche l'ulteriore vantaggio di rendere impossibile al bambino di arrampicarsi e cadere (ma assicuratevi di attaccare bene la rete, per evitare che giochi con la rete appoggiata).