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Saltare la fase di gattonamento influisce sullo sviluppo del cervello del vostro bambino?

Mio figlio ha quasi 9 mesi, ma non può ancora gattonare. Tutto quello che può fare è strisciare quando vuole avere qualcosa davanti a sé. Sembra che salterà la sua fase di strisciare. O forse è troppo presto per giudicarlo?

Dall'altra parte, ho sentito dal mio quartiere la storia di uno dei loro figli che ha saltato la sua fase di strisciare che in qualche modo la sua scrittura è molto brutta rispetto agli altri due figli. Pensavano che questo fosse causato dal fatto che il loro secondo figlio ha saltato la fase di strisciare, così che lo sviluppo del cervello non è buono come quello dei loro figli che non stanno saltando la fase di strisciare.

Quello che voglio chiedere sono:

  1. È vero che quando tuo figlio salta la fase di strisciare significa che la loro volontà ha una certa differenziazione nello sviluppo del loro cervello rispetto al figlio che non salta la fase di strisciare?

  2. È vero che quando tuo figlio salta la fase di strisciare significa che la loro volontà ha una certa differenziazione nello sviluppo del loro cervello rispetto al figlio che non salta la fase di strisciare? e quanto è grave l'effetto? Se è vero, come minimizziamo questi effetti negativi sullo sviluppo del cervello?

Qualsiasi buon studio/riferimento sarà apprezzato.

Risposte (3)

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2012-06-25 12:35:44 +0000

Apparentemente questa è una teoria comune. C'è una domanda simile su un altro sito .

Skipping crawling è diventato ampiamente riconosciuto come normale dal punto di vista dello sviluppo. In ogni riferimento che ho visto sulle pietre miliari dello sviluppo per i bambini, si dice che molti bambini non gattonano mai. Vedi WebMD per un esempio. Questo articolo di babycenter sul gattonare parla delle alternative che questi bambini spesso sviluppano - lo scorrimento del fondo, il rotolamento (non solo da pancia a pancia o da pancia a pancia, ma come mezzo di movimento da un posto all'altro), o lo strisciare a pancia in giù. Dal punto di vista di molti la cosa importante è la coordinazione e il desiderio di locomozione. Questo articolo scientifico americano cita studi che dimostrano che in alcune culture i bambini sono in realtà scoraggiati a strisciare per evitare che contraggano malattie diffuse dagli agenti patogeni del terreno.

Eppure non tutti i medici pensano che saltare lo strisciare, lo scooting, o il trascinamento (tutti sono visti come ugualmente validi) sia una buona cosa. La rivista Parenting magazine ha una panoramica del dibattito, che è significativo nella comunità pediatrica. Questo studio in Pediatria ha notato che le traversine della schiena raggiungono delle pietre miliari fisiche come lo strisciare più tardi rispetto alle traversine dello stomaco, ma tutti camminano nello stesso momento. Lo studio non ha esaminato le abilità motorie fini richieste per compiti come tenere una penna per scrivere. Un'altra panoramica degli studi può essere trovata sul New York Times. Si noti che nessun medico si preoccupa dello “sviluppo del cervello”, come si afferma, ma piuttosto dello sviluppo motorio fine e del tono muscolare. Come afferma l'articolo del New York Times, il miglior indicatore dei ritardi nello sviluppo è la mancanza di acquisizione del linguaggio. Si noti anche che molte persone che dormono sulla schiena _saranno _ strisciando, ma più tardi rispetto alle linee guida fondamentali (sviluppate quando il sonno a pancia in giù era la norma) lo stato è normale. Questo vale anche per il rotolamento.

Se è vero - e le prove sembrano indicare che non è così - che strisciare/scoot/trascinare aiuta le abilità motorie fini e la coordinazione in modo essenziale, la soluzione sarebbe quella di incoraggiare i bambini ad imparare ad usare queste abilità con altre attività fisiche. Per esempio, incoraggiare le capacità motorie fini lavorando su diversi tipi di abilità motorie. Incoraggiare la coordinazione con la ginnastica precoce, il balletto o altre attività fisiche.

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2016-02-09 02:02:11 +0000

Ho 28 anni. Ho camminato prima di gattonare quando ero un bambino. Posso dirvi che personalmente non ho alcuna difficoltà di apprendimento. L'unica cosa difficile per me era trovare il ritmo per fare i salti mortali. Quelli sono stati tristi per un po’.

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2013-09-25 14:55:19 +0000

Sono madre di 3 figli di 6 anni e mezzo, 3 anni e 7 mesi. Ebbene il più grande si è seduto a 8 mesi e mezzo, ha iniziato a strisciare a 7 mesi, ha camminato a 1 anno e 5 mesi e ha detto la sua prima parola a 1 anno e 7 mesi (Mamma). Il mio secondo figlio si è seduto a 4 mesi e ha iniziato a dire le sue prime parole a 5 mesi. Non si è mai rotolato, non ha mai strisciato. Era in piedi a 8 mesi e ha iniziato a camminare prima di 1 anno. A 1 anno parlava circa 50 parole e anche in gruppo. A un anno e mezzo era in grado di tenere una conservazione completa con le persone. Il mio più giovane ha appena iniziato a stare seduto da solo e non dice una parola. Per quanto riguarda la motricità fine, non sono d'accordo sul fatto che i bambini che saltano a gattoni abbiano difficoltà motorie. Beh, io chiudevo a chiave certe porte per evitare che il mio secondo figlio entrasse nelle stanze. Lui poteva aprire le porte molto facilmente, mentre il fratello maggiore (4 anni più grande) no. Lo stesso vale per l'apertura delle bottiglie. Inoltre, al secondo figlio piace scrivere e disegnare senza uscire dalle linee. Mio figlio di mezzo è però l'unico mancino della famiglia. Non so se questo ha qualcosa a che fare con la sua mancinismo.